为充分展示技工教育内涵特色，检阅教学成果，不断提升技工院校师生技能水平，省职业技能教学研究所在2022年组织全省技工院校18个中心教研组创新模式、搭建平台，采用教育教学成果评选、专题研讨会、师生同台竞技、年会研讨等形式，开展线上线下教研活动40余场次，得到了广大技工院校师生的积极响应，有力推动全省技工教育提质增量。

一、聚焦立德树人根本任务，展示技校师生爱党爱国情怀

省技工院校思政中心教研组全面落实立德树人根本任务，牵头策划组织“思政课建设引领校”评估认定和“立德树人”教育教学成果评选。一是继续推进全省技工院校思想政治理论课规范化建设，评估认定杭州技师学院、绍兴技师学院等11所技工院校为第二批“思政课建设引领校”。二是为迎接党的二十大胜利召开，组织全省技工院校以文艺创作与表演为形式，生动展现浙江技工院校认真贯彻落实党的教育方针，切实为党育人、为国育才的行动实践和立德树人教育教学成果。全省技工院校书记、校长亲自挂帅，积极组织师生精心创作和排练，共选送55件原创作品，展示了浙江技工院校师生爱党爱国的精神风貌和强国复兴有我的凌云壮志。浙江建设技师学院创作的舞台剧《一颗种子》获一等奖。

二、紧贴新时代热点，提高技能人才培养质量

省技工院校英语中心教研组举办全省技工院校学生“走进亚运”英语竞赛，采用情景剧的形式，模拟学生亚运会志愿者为外宾提供各类服务的场景，持续推进亚运文化与志愿服务精神融入技工院校英语课程思政教育。11月，各地纷纷开展市级选拔赛，共决出26支技工院校队伍参加2023年全省决赛。

三、师生同台竞技，充分展示检阅教学成果与水平

师生同台竞技，是展示和检阅教学成果与水平的最佳方式。2022年，省技工院校各中心教研组组织了中式烹饪、新能源汽车检测与维修、BIM建模技术、增材制造设备操作员和机器人系统集成等多项师生同台竞技比赛。

11月18日，全省技工院校中式烹饪专业“师生同台竞技”比赛在绍兴技师学院顺利举办，来自我省30余所技工院校烹饪专业的师生团队同台竞技，中国首届烹饪大师、G20杭州峰会餐饮组组长胡忠英担任裁判长，“南方大包”创始人王仁孝等4位中国烹饪大师担任裁判员。参赛师生全身心投入，在灶台前展现出十八般“武艺”，用扎实的功底、丰富的技法、精湛的技艺，制作出一道道精美作品，奉上了一场美味与视觉的盛宴，有效促进了我省技工院校烹饪专业教学水平的提升与发展。

四、线上线下研讨，有效搭建教师交流互动平台

年会教研活动是全省技工院校各中心教研组一年一度的重要教研活动，承担着工作研讨、经验交流、组织换届、年度工作总结与计划等职能。2022年，虽受疫情影响，但各中心教研组年会教研活动并未停歇，18个中心教研组分别举办线上或线下年会，有效搭建全省交流互动平台，增强教研组的凝聚力和号召力，提升技工院校教师教科研能力。

11月9日至11日，2022年省技工院校建筑与艺术应用中心教研组年会暨全省技工院校建筑信息模型（BIM）技术应用师生技能竞赛在台州技师学院举行。年会研讨议题内容丰富，与会教师纷纷表示，专题研讨和经验分享对于提升教师职业能力、提高专业建设有实质性的指导与帮助。

五、接轨国赛世赛，紧跟前沿技术展示师生技能风采

为强化世赛项目研究和推广，省技工院校技能竞赛中心组紧跟前沿技术，直接接轨国赛、世赛，2022年举办了数控车工、数控铣、机器人系统集成等多个项目的师生技能竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，不断提高我省技工院校师生技能水平和教师教学水平。

11月14日至15日，全省技工院校增材制造设备操作员技能竞赛在诸暨技师学院进行。竞赛规模宏大，赛项设备丰富，共设56个工位，配备电脑、FDM、光固化、金属打印机以及桌面式扫描仪等设备200余套。竞赛形式、内容、流程和技术标准等均直接接轨国赛，为我省技工院校在12月初夺取国赛桂冠进行了充分的实战演练。

11月20日，全省技工院校机器人系统集成项目技能竞赛在杭州汽车高级技工学校举行。作为世界技能大赛的新增赛项，机器人系统集成项目技能竞赛今年在全省首次开赛，便迎来了30余所技工院校、130位师生同台竞技。大赛紧跟前沿技术发展，对师生开阔视野、提升专业知识技能的综合应用能力大有裨益。

全省技工院校中心教研组由省职业技能教学研究所组建，共设置6个公共课类、9个专业课类和3个专项类（技能竞赛、学籍与资助、创新创业）中心教研（工作）组，旨在推动全省技工院校相应专业（学科）领域开展教学创新、教学改革和教学研究工作，提升师资水平、提高教学质量。教研组系列教研活动开展以来，深受广大技工院校师生热烈欢迎，取得了良好反响。

下一步，省职业技能教学研究所将进一步聚焦全省新兴产业和特色产业发展，创新我省技能人才培养模式，不断提高技工院校师生技能水平和教师教学水平，为推动新时代我省技工教育提质增量持续贡献力量。